Tijdens dit tweede muzische project werken we opnieuw rond een spannend verhaal van Julia Donaldson en Axel Scheffler, namelijk: 'Stap maar op mijn bezemsteel'.
Het verhaal werd op een heel andere manier geïntroduceerd. Ik las namelijk niet het prentenboek voor, maar dramatiseerde het verhaal zelf. Ikzelf was de heks uit het verhaal, de dieren werden voorgesteld door knuffels.
Na het 'toneel' maakten de kleuters al een eerste keer kennis met het lied. Hiervoor moeten ze heel goed de volgorde van de dieren die voorkomen in het verhaal kennen. Dit oefenden we a.d.h.v. magneetdiertjes op het magneetbord.
Om het echte verhaal van de heks te ontdekken keken we naar de verfilming van het boek: 'stap maar op mijn bezemsteel'. Daarna oefenden we het lied in m.b.v. vingerpopjes.
Themahoek: 'Stap maar op mijn bezemsteel'
Dramatisatie van het verhaal
Volgorde van de dieren in het lied aanleren.
Film: Stap maar op mijn bezemsteel
Lied aanleren m.b.v. vingerpopjes
Zinvol tekenen: Op zoek naar heksen in het bos!
Zoeken en tellen van de dieren bij de heks
Yogales: heks, kat, ...
Lied: 'Ik heb een ti-ta-toverstaf' uitvoeren op ritmestokjes
Toveren met kleuren: kleuren mengen en het versje met rijmwoorden aanvullen.
Toverstaf knutselen
