Als inleiding op dit thema keken we naar een kort filmpje van een echte vulkaanuitbarsting.
We legden ook het verband met het gevoel van boos zijn en het uitbarsten van een vulkaan.
Op de muziek voerden we de bewegingen uit: berg, spetters, rollende stenen, regen en lava.
Deze bewegingen voerden we ook uit met onze vingers en met penselen op de tafel.
Daarna gingen we over tot het schrijfdansen op papier.
Ter verwerking van het thema maakten we ook een prehistorisch landschap met vulkanen.
Hiermee versierden we de klas.
Om heel bewust de bewegingen uit te voeren op de grond en in de lucht herhaalden we de schrijfdans van de vulkaan een week later nogmaals... maar nu geblinddoekt!
Op vraag van de kleuters om de vulkaan ook eens met verf te schilderen sloten we het eerste schrijfdansthema af met het schilderen van de vulkaan telkens in een klein groepje terwijl de andere kleuters de schrijfdans verder infoefenden en uitvoerden op de rug van een klasgenootje... ondertussen genoten ze van een vulkaan-massage.
Hiermee versierden we de klas.
Om heel bewust de bewegingen uit te voeren op de grond en in de lucht herhaalden we de schrijfdans van de vulkaan een week later nogmaals... maar nu geblinddoekt!
Op vraag van de kleuters om de vulkaan ook eens met verf te schilderen sloten we het eerste schrijfdansthema af met het schilderen van de vulkaan telkens in een klein groepje terwijl de andere kleuters de schrijfdans verder infoefenden en uitvoerden op de rug van een klasgenootje... ondertussen genoten ze van een vulkaan-massage.
Schrijfdans 1: "De vulkaan"
Uitvoeren met penselen op de tafel
Uitvoeren op papier met waskrijtjes
Samen een prehistorisch landschap tekenen met veel vulkanen
Met het resultaat versieren we onze klas
Geblinddoekt de vulkaan uitvoeren in de lucht en op de vloer
Uitvoeren op papier met verf
Uitvoeren op elkaars rug (massage)
Geen opmerkingen:
Een reactie posten